Sostegno alla genitorialità
Il lavoro con i genitori
Ho lavorato per molti anni con i bambini e alla luce della mia esperienza ritengo che una psicoterapia che non tenga conto dei genitori è destinata a fallire.
All'inizio del mio lavoro istituzionale con l'infanzia sono stati diversi i bambini arrivati al servizio con forte ansia da separazione, sintomo di disturbo dell'attaccamento. Impossibile e crudele imporre al piccolo di entrare nella stanza di terapia senza la mamma, occorreva farci i conti. Succedeva così che da un disagio iniziale, non calcolato, cioè l'ingresso del genitore nella stanza di terapia, emergeva una nuova ricchezza: il bambino in seduta era più tranquillo e disponibile, la presenza della mamma o del caregiver forniva al setting utili informazioni che riguardavano il bambino, ma soprattutto la relazione tra genitori e bambino stesso : questa poteva essere osservata nel qui ed ora della terapia.
Il bambino e il gioco
Riferisco questa mia riflessione al lavoro della consultazione partecipata di Dina Vallino, un modello che nasce dal bisogno di "intendere"il bambino, comprenderlo, dargli sollievo già dal primo incontro : se il bambino si sente compreso prova subito sollievo.
Per raggiungere questo obbiettivo la Vallino aveva già accettato di tenere occasionalmente i genitori in seduta e aveva notato che la presenza dei genitori dava coraggio ai bambini. Da qui il coinvolgimento dei genitori nella consultazione che divenne partecipata.
Il bambino che si sente compreso è ben disposto a comunicare con l'analista attraverso il linguaggio metaforico del gioco, della storia narrata, della scenetta…, il linguaggio viene poi tradotto ai genitori e lo rende comprensibile e condivisibile : l'analista traduce per i genitori i significati nascosti, quindi i fraintendimenti degli stessi genitori vengono meno.
Il ruolo dei genitori in terapia
Il lavoro con i genitori nasce dalla basilare constatazione, più volte affermata, che individuo e ambiente non sono separabili; è stato il modello sistemico il solo che all'origine ha preso in considerazione la famiglia e non solo il paziente, ma ha teso, soprattutto all'inizio, nel solo "gioco familiare" e nella "patologia della comunicazione la genesi del disturbo psichico.
Nei genitori, in terapia, emerge spesso un blocco, un non riuscire ad intendersi, nonostante le buone intenzioni, e l'incontro tra i tre, o quattro, qualora vi siano anche sorelle o fratelli, serve non a stabilire chi ha torto o ha ragione , ma a far entrare in contatto gli uni con gli altri, a mettere in comunicazione i rispettivi mondi interni , a far comprendere a ognuno le ragioni dell'altro.
Qui il terapeuta funziona da ponte : osserva, ascolta, collega le parti, cerca di utilizzare al meglio le risorse emotive ed intellettuali di ognuno, per favorire un circolo o un ri-circolo delle emozioni e degli affetti bloccati o distorti.
Ho spesso osservato che il disturbo emergente del figlio proviene da lontano, a volte molto lontano : nonni, bisnonni, anche trisavoli che hanno, inconsapevolmente, riversato sui loro discendenti le loro patologie, i loro accidenti, le loro storie familiari disastrate : suicidi, lutti non elaborati, malattie psichiatriche non curate, abbandoni, maltrattamenti e abusi.
Ricordo Fausto 4 anni, all'epoca, con disturbo dello spettro autistico, la cui madre riferiva che il proprio nonno era rimasto orfano in tenerissima età a causa del suicidio del proprio padre e aveva passato l'infanzia in orfanotrofio . Questa triste vicenda, che si era ripercossa a cascata nelle generazioni seguenti, era visibile nella facies della mamma di Fausto perennemente triste e sofferente.
Simile la storia di Enzo, 5 anni, segnalato per disturbo della condotta e comportamenti sessuali non adeguati, la cui mamma mi rivela di ripetuti abusi sessuali subiti da lei e dalle sue sorelle fin da piccola, e per molto tempo, ad opera di uno zio materno.
Rendere queste madri consapevoli della loro storia è il primo passo, altri ne devono seguire, per alleggerire il peso del proprio figlio. Si tratta di far emergere un dolore sommerso, non detto, e cercare di far comprendere i fili che legano le vecchie storie dolorose con quelle attuali.
Lavorando con i genitori si può vedere come alcuni usano i figli per realizzare i loro bisogni interni, altri hanno la necessità di realizzare attraverso i figli qualcosa che appartiene alla loro mente, o che riparano nel figlio i propri danni interiori , o ancora usano il figlio come contenitore degli aspetti di sé rifiutati o non accettati, tutto questo naturalmente riguarda un registro inconscio.
Occorre instaurare una stretta alleanza perché così si promuove la salute mentale non solo del bambino, ma di tutta la famiglia.
